Día de la mujer y la niña en la Ciencia

 El 11 de febrero celebramos en nuestro colegio el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una jornada dedicada a visibilizar el papel fundamental de las mujeres en el ámbito científico y a despertar la curiosidad y el interés por la ciencia desde edades tempranas.

Para esta ocasión tan especial, la maestra Macarena, junto con el alumnado de 1.º y 2.º de ESO, organizó una actividad tan educativa como motivadora: la creación de stands científicos repartidos por sus clases.

🧪 Stands científicos con referentes femeninos
En cada stand, el alumnado de Secundaria preparó recreaciones de los logros e inventos de distintas mujeres científicas, acompañadas de datos curiosos y materiales visuales. Su papel fue clave, ya que actuaron como guías, explicando y ayudando a los grupos más pequeños a comprender cada descubrimiento.

🗺️ Una gymkana científica para Primaria
Los grupos de Educación Primaria participaron en una especie de gymkana científica, recorriendo los diferentes stands y siguiendo pistas que les conducían de un invento a otro. Para avanzar, debían leer sus pistas, escuchar con atención a los compañeros de la ESO y reflexionar.

El pasaporte científico
Cada grupo iba completando su propio pasaporte científico, que se sellaba con pegatinas a medida que superaban las pruebas. Al final del recorrido, todos habían conseguido completar su pasaporte, llevándose un recuerdo de la actividad: un diploma.

Esta jornada fue un magnífico ejemplo de aprendizaje cooperativo entre etapas, donde los mayores enseñaron a los pequeños y todos aprendimos sobre referentes femeninos en la ciencia.